一轉眼秋天已過，開始進入了略有寒意的初冬，電子報也邁入了第14期。以下摘錄第14期電子報主編的話及目錄，給有興趣的讀者參考：
- 11月 02 週二 201013:02
新竹市人智學會第14期電子報目錄
- 10月 29 週五 201020:07
琉璃光雜誌--進入華德福教育的一扇門
琉璃光雜誌很早就翻譯了許多文章介紹華德福教育的概念，進入琉璃光雜誌的網站後，在兒童教育的目錄下羅列了這些文章，可以協助剛接觸華德福教育的人建立概括性認識。
不過，琉璃光網站上的一些翻譯用語，與目前常見的譯名法略有差異，像是Rudolf Steiner，網站上譯為魯道夫˙史丹勒，而目前常見的譯名為魯道夫˙史代納，華德福教育（Waldorf education）在網站上的譯名為沃道夫教育，網站上的音語舞就是優律思美（Eurythmy）…..第一次讀的人可能需要花點時間參照一下譯者在翻譯名詞後註明的原文。
不過，琉璃光網站上的一些翻譯用語，與目前常見的譯名法略有差異，像是Rudolf Steiner，網站上譯為魯道夫˙史丹勒，而目前常見的譯名為魯道夫˙史代納，華德福教育（Waldorf education）在網站上的譯名為沃道夫教育，網站上的音語舞就是優律思美（Eurythmy）…..第一次讀的人可能需要花點時間參照一下譯者在翻譯名詞後註明的原文。
- 10月 23 週六 201020:55
<10/29更新>邀請您來”逗鬧熱” – 新竹人智學會活動預告
太陽收斂起張揚的烈燄，正是適合全家出遊的好時機。接下來在十月底和十二月中，新竹人智學會將分別參加兩場園遊會，以推廣學會的理念，並為學會募款；歡迎大家一起來活動現場「逗鬧熱」 -- 活動現場除了學會的攤位，還有許多其他不同屬性的攤位，不但有得吃、有得玩、還可以認識新朋友喔！
活動一：
天堂鳥假日廣場
活動一：
天堂鳥假日廣場
- 10月 21 週四 201015:16
關於新竹市人智學會
生命交會的火花 – 為孩子的教育凝聚力量
一群人在相遇、學習、探索中，交會出生命的火花；為了學習「人智哲學」與「華德福教育」的思想與理念、營造適合孩子成長的理想環境，共同創立了「新竹市人智哲學發展學會」。
人智哲學（Anthroposophy）與華德福教育（Waldorf Education）的創始人為奧地利的魯道夫．史代納（(Dr. Rudolf Steiner，1861-1925），他是當代著名的教育家、科學家、哲學家，也是靈性科學的導師之一。
一群人在相遇、學習、探索中，交會出生命的火花；為了學習「人智哲學」與「華德福教育」的思想與理念、營造適合孩子成長的理想環境，共同創立了「新竹市人智哲學發展學會」。
人智哲學（Anthroposophy）與華德福教育（Waldorf Education）的創始人為奧地利的魯道夫．史代納（(Dr. Rudolf Steiner，1861-1925），他是當代著名的教育家、科學家、哲學家，也是靈性科學的導師之一。
- 10月 20 週三 201013:53
99年新竹市人智學會會員聯誼
親愛的朋友們：
感謝您加入新竹市人智學會這個大家庭。
這個家庭手足眾多，可惜大部分都只有逢年過節(會員大會)才會偶爾見面。
為了增加彼此之間的感情，並相互分享教養經驗，我們想邀請您闔家一同出外走走。
- 10月 19 週二 201014:31
生活時序美學課程側寫 -- 10/8 & 10/15
10月15日，生活時序美學的第三堂課。園丁播下的種子正在小小心田中悄悄萌芽：早到教室的孩子喃喃地唸著「露水先白而後寒…」「這是什麼意思呢？」一旁大人問道。孩子靦腆一笑：「是秋天到、天氣要變涼了啦！」活潑的孩子則一溜煙地跑到季節桌旁尋找自己的蜜臘作品；也有孩子問：「今天還會做爆米花嗎？」
孩子們反芻的是10月8日的上課內容。當天正好碰上深秋節氣「寒露」；寒是冬天的冷氣，秋涼而凝成白露，秋冷而凝成寒露；所以寒露至，天氣從初秋的涼爽轉為深秋的略帶寒意，隨著東北季風增強，早晚可以明顯感受到溫度的變化。水稻在這段時間進入黃熟期，而不畏寒冷的菊花也在蕭瑟秋風中為大地添加色彩。於是，在這天的課程中，孩子們由形線畫開始凝聚心神，接著以蜜蠟捏塑出不同的小動物。原本堅硬的蜜蠟在孩子們的掌中慢慢變化為各種小動物，躍上季節桌慶祝秋天的收成。專注的工作之後，老師帶領孩子們爆玉米花、泡菊花茶。大夥兒就著季節桌席地而坐、一邊品嚐著剛完成的茶點、一邊分享著工作的心情 -- 短短一堂課，老師巧妙地在一吸一呼之間帶領孩子品味了秋天的美麗與滋味。孩子們臉上滿溢的笑容，讓我想起了暢遊蘇州南園的清朝文人沈復 -- 沈復有幸遇芸娘，在平淡生活中創造、享受了豐富情趣；而孩子們在老師的引導下，應該也體會到這種平凡裡的幸福滋味了吧！
「來，我們圍一個圓…」孩子們牽手圍圈、揭開了第三堂課的序幕。接著，孩子們在桌前靜坐片刻，然後一次又一次地在空中描摹直到落筆成圓。孩子們在靜心過程的表現令老師讚嘆不已，而繪畫過程中可以看到孩子們迥異的氣質：有人毫不猶豫、一張畫完又一張；有人專注緩慢、只為畫一個圓滿的圓；也有孩子不停關心著同伴的進度、卻忘了自己的畫紙還一片空白。身為家長，有時候這樣退一步觀察，也許更能看清孩子的特質，以適時給予引導或激勵吧！
- 10月 10 週日 201021:02
資料的寶庫 -- 魯道夫．史代納線上資料館
Rudolf Steiner Archive/魯道夫．史代納線上資料館這個英文網站收錄了豐富的資料，包括史代納的書籍(以德文、英文為主，亦有法文、西班牙文、挪威文與俄文)、數以百計的演講與文章資料，對於想要了解Steiner或人智學的人而言，這個網站無疑是座寶山。網站的自我簡介中有一段話，具體說明了網站的特質：「…這裡囊括的主題應該夠你仔細思索了 – 這是件好事。我們是研究的助力…是思想的綠洲…是靈性科學的探險者。」
資料館首頁的左上方，有八個標籤，點選書籍、演講或論文的按鈕後，即會出現相關資料的列表，列表上即以圖示標記資料所使用的語言。除了標題之外，讀者另外可依年份、GA編碼進行查詢，多數資料都可無償下載或列印。
首頁左上方的標籤中，有一個「連結」(Link)的選項，點選進入後，是一些相關網站的連結列表。對Camphill治療社區有興趣者，可以點選列表中的Camphill字樣，目前資料館有十一個英語的Camphill治療社區連結。
資料館首頁的左上方，有八個標籤，點選書籍、演講或論文的按鈕後，即會出現相關資料的列表，列表上即以圖示標記資料所使用的語言。除了標題之外，讀者另外可依年份、GA編碼進行查詢，多數資料都可無償下載或列印。
首頁左上方的標籤中，有一個「連結」(Link)的選項，點選進入後，是一些相關網站的連結列表。對Camphill治療社區有興趣者，可以點選列表中的Camphill字樣，目前資料館有十一個英語的Camphill治療社區連結。
- 10月 09 週六 201010:16
生活時序美學 -- 給家長的一封信
親愛的家長：
歡迎您帶領寶貝前來參加生活時序美學課程。10月1日進行了第一堂課，有些觀察與您分享。
這次上課的小朋友，除了一位是小學四年級外，其餘皆是低年級的小朋友。孩子們初次面對新老師、環境和同伴時顯得有些羞澀，不過在家長的鼓勵下，都能獨自留在教室準備上課。您一定注意到了老師對場所精神的堅持 -- 「想先進教室的人，請先找一個位置坐下來。」這是為了讓孩子們由動而靜所做的預備。因此，也請您協助讓孩子提早一點抵達教室，讓孩子先喝水、上廁所、喘口氣，以便從容進入課程的節奏。如果您不方便停車送小孩上樓，可於抵達前打電話進學會辦公室(03 5457336)，我們可以下樓幫忙帶孩子進教室。
歡迎您帶領寶貝前來參加生活時序美學課程。10月1日進行了第一堂課，有些觀察與您分享。
這次上課的小朋友，除了一位是小學四年級外，其餘皆是低年級的小朋友。孩子們初次面對新老師、環境和同伴時顯得有些羞澀，不過在家長的鼓勵下，都能獨自留在教室準備上課。您一定注意到了老師對場所精神的堅持 -- 「想先進教室的人，請先找一個位置坐下來。」這是為了讓孩子們由動而靜所做的預備。因此，也請您協助讓孩子提早一點抵達教室，讓孩子先喝水、上廁所、喘口氣，以便從容進入課程的節奏。如果您不方便停車送小孩上樓，可於抵達前打電話進學會辦公室(03 5457336)，我們可以下樓幫忙帶孩子進教室。
- 10月 07 週四 201022:31
尋˙天使
學會將於12月參加一場園遊會，以宣傳人智學和華德福教育的理念。因此，我們計畫募集與華德福教育相關的物品進行義賣。目前已有幾位夥伴熱心地贊助毛線動物和其他編織作品。如果您願意捐贈其他相關物品（如：偶、布、木頭、編織作品、書籍….等），歡迎您與我們連絡。
我們衷心地感激每一分護持！
我們衷心地感激每一分護持！
- 10月 03 週日 201022:05
在泡泡中與羊毛相遇--10/2 華德福親子工作坊
第一場華德福親子工作坊在10月2日登場了。
活動前因為擔心孩子們無法全程參與，所以特別選定茄苳國小的場地。心想：「就算孩子坐不住，至少有空間可以伸展四肢。」茄苳的靜謐與溫馨，果然令首次造訪的新朋友忍不住讚嘆：「這個學校真漂亮啊！」最有趣的是有位小一新鮮人一進茄苳校門就不斷嚷著：「這個學校好大、好好喔！我們學校都沒有這麼大的地方可以跑…」孩子對「學校大小」的敘述明顯反應出他們的身體對運動和空間的需求，這和一般成人對「學校大小」的定義顯然大相逕庭，實在值得我們好好思考。
在老師的說明和帶領下，大家興致勃勃地開始分羊毛、鋪羊毛、灌泡泡水。一時間，教室裡充滿了泡泡帶來的歡樂氣氛。出乎意料的，這次參加工作坊的孩子都十分投入，就連小小年紀的男孩也跟在媽媽身邊幫忙。看著父母和孩子專注工作的身影，令人開心又感動。相信對這群孩子們來說，與父母一起工作的這段時光是身心最好的滋養；也許將來的某一天，他們會不經意地憶起這個涼風徐徐的秋日，曾經與父母一同製作羊毛鞋的點點滴滴。