新竹市人智哲學發展學會

華德福教育最大的特色就是注重孩子身、心、靈的均衡發展。而0-7歲，正是孩子建構身體發展的關鍵時期。有鑑於此，我們特別從台北邀請學經歷豐富的張秋香老師，由認識兒童的發展切入，和大家分享如何在現代的生活中保護孩子，替孩子日後的發展奠下基礎。
 
主講者：張秋香老師
l   英國人智學體系Tobias School of Art 藝術治療學士

主編的話：
四月的節氣走到穀雨跟清明。「斗指癸為穀雨，言雨生百穀也，時必雨下降，百穀滋長之意。」每一顆種子都藏著一個祕密，那是一份上天的禮物，植物未來發展的藍圖已經確立在其中。提醒著我們，孩子也有一份他的藍圖，他們也是帶著上天無限智慧的種子。而「清明時節雨紛紛」，天地之間時常呈現著朦朧的景象。我們的內心是否也渴望著「清明」呢？新時代的這個時節，交織著古老的傳統與儀式，懷著感念祖先的心，也許會為生活帶來新洞見。另外春分後的第一個月圓之時，所遇到的第一個星期日就是心靈週曆重新起始的日子，所以這一期只有一篇喔！
在「一二年級的數學教學」的文本中，這一次介紹了數學的學習困難。作者歸納相關研究報告而提出困難的幾種類型和原因，可以提供給老師們參考，而能在安排教學時注意到一些相關的細節，或者能同理學生的學習特質，進而加以輔導。
「Extra Lesson」文本介紹了一些水彩的顏色練習，每一種練習有它背後的意義和考量，可以提供給相關的老師作為活動選擇時的考量。Heaven on Earth一書的作者是位資深幼兒教師，她在幼兒園的水彩活動中，會有一年的時間，用帶有季節圖像的故事去引導幼兒探索三原色，從一個顏色開始，一直到冬天晚期，才開始同時使用三原色。如果能在幼兒時期，就有些自由有趣的色彩體驗，相信對於兒童的心魂發展來說會很有幫助。

在雁雅分享禱詞的同一日，無獨有偶的，心詩老師也分享了<Against Fear>的禱詞，祝福大家在面對困境之時保有心靈的平靜。謝謝心詩老師的翻譯與分享。
Against Fear 
May the events that seek me
come onto me;

   
目前負責合一靜心園地的夥伴雁雅，下午送來了為日本(震災)海嘯的祈禱文明信片300份。祈禱文的內容無關宗教，而是以反省和祝福的態度面對重大災難，期待透過眾人誠摯的心念，喚醒愛、並拉近心與心的距離。
 

對於新竹地區關心人智學的夥伴來說，五月份將有一場盛事 -- 一連四個週六上午將於新竹茄苳國小舉辦優律思美基礎研習課程。
優律思美的課程將由賴心詩老師指導，賴心詩老師在美從事十多年優律思美學習演出教學，並於2010年七月回國定居。 現任教於仁美華德福小學及台北史代納學校，同時籌備台灣未來的優律思美學校的專業訓練，並全省巡迴教授成人優律思美以及籌備新季節優律思美的藝術表演。

<優律思美台灣 http://eurythmytw.blogspot.com/>這個部落格記錄了優律思美人賴心詩老師懷抱的夢想與努力。
心詩老師在美國紐約的陽橋大學研習人智學及優律思美長達十餘年，不但完成了紮實的訓練，也積極投入優律思美的表演和教學工作。擁有完整歷練的心詩老師為了創辦一所亞洲優律思美學校，在2010年夏天回到台灣。
選擇實踐這樣一個有別於單純教學或表演的夢想，需要相當大的決心與努力。心詩老師一返台就積極投入成人優律思美的教學，期待儘快在台養成第一批優律思美老師以及優律思美純藝術工作者，以投入台灣的華德福教育及舞台藝術創作領域的使命。心詩老師的心願對台灣的人智學社群而言，不啻是一大福音。
若您想要持續關注、了解心詩老師在台灣推廣優律思美的最新動態，歡迎造訪<優律思美台灣>部落格，與心詩老師直接交流。

主編的話：
　　三月驚蟄時，天地之間響起了許久未聞的雷音，喚醒了蟲兒，而蟲兒的蠕動也鬆化了土壤，讓萬物得以蓬勃生長，宇宙的力量化現為一片欣欣向榮的景象。驚蟄之後氣溫開始升高，動物們也在逐漸明亮的天氣中活躍起來，我們心在春意盎然的美景中也將洋溢著希望與喜悅。
　　在「一二年級的數學教學」文本中，這一次介紹了記憶的構造。Steiner對於記憶的發展提出了他獨到的見解，可以做為我們在規劃孩子課程與教學方式時的參考。我自己在幼兒園面對換牙的大班幼兒時，發現他們有一種微妙的轉變，似乎更加醒覺了，如果我們在Steiner的啟示下能夠觀察到那意識的細微變化，也許課程將能更與孩子產生共鳴。

 
2011年的冬令營在凜冽的寒風中於大湖國小登場。
今年的冬天特別冷，還好每天一早的肢體律動課程，讓大家的身體暖和起來，不但不畏寒冷，也為一天的活動做好準備。四天的律動課下來，我們發現多數孩子們需要更多的活動時間來舒展身體。動得夠的孩子自然就能靜得下來專注學習──冬令營期間曾有大湖國小的訪客表達了這樣的疑惑：「學校不是正在辦活動嗎？怎麼那麼安靜？」這正是因為律動課程的老師依著孩子們的年齡設計了各項動作，再搭配一呼一吸的課程節奏，孩子們自然能融入課程之中。

主編的話：
親愛的讀者您好，在收到電子報的時候，就要準備要迎接金兔年了。在此要先跟各位讀者拜個年，祝大家在新的一年萬事如意、平安順心。
「立春」的節氣在大年初二到來，這是一年的起始點，也代表著春回大地。古代的皇帝會在這一天帶領著文武百官舉辦祀春儀式以迎接春神，祈求風調雨順、國泰民安。而我們的虔敬的心與天地萬物合而為一，在這個時間點規畫一年之計，也因回憶過往的一年而帶來提醒，並要在新的一年意志堅定的執行計劃喔！而春天時萬物生長，陽光與雨水都將是不可或缺的元素。在隨後到來的「雨水」節氣時，也通常會有連綿的雨天，這些水滲入了大地，滋潤了苗種，讓農夫的播種能順利。這宇宙孕育的力量，讓我們看到了種子的變化，而內心也將會感受到成長的喜悅。
在「一二年級的數學教學」的數學運算介紹中，作者詳細的解析了學生的不同的氣質屬性與四則運算間的關係，這也讓我們更細緻的去看見心理世界的趨向和變化。在學習數學的時候，興趣是非常重要的。如果老師考慮到不同學生的特質，學生也更容易學會看見別人與欣賞同儕。透過不同風貌的生動故事，將讓孩子著迷於其中的數字魅力，進而經驗不同運算的差異，並而發展出分析問題的能力喔!