新竹市人智哲學發展學會100年親子直笛課程(二)
 
音樂在華德福教育中是非常重要的一項元素。華德福學校中的老師，會針對孩子不同階段的發展需求，在課程進行中加入音樂，讓孩子透過音樂的滋養而得到更好的發展。為了讓美麗的樂聲深入家庭，新竹人智學會特別邀請專精木笛演奏的艾瑞兒老師，沿續上一期的學習，繼續深入探索美妙的笛音。
 
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主編的話：
「立秋十八天，寸草皆結頂」時序至此，草地上可以看到許多小植物結果了，在顏色日漸鮮艷的果子皮肉內，種籽也將生命的藍圖凝聚於其中，等帶著機緣成熟時到各處繁衍，這是上天賜予的豐收。而我們的心是不是也經歷了類似的過程，得到了珍貴的禮物呢？
在「優律思美的起源與發展」的出版引言中，我們可以從相關的一些歷史事件裡深刻的感受到，原來這一項藝術是在諸位前人的努力奮鬥下才能開創出來的。我今年七月參加IPMT–國際學士後醫學訓練課程時。每天的課程開始之前就是做七大行星與黃道十二宮的優律思美，這活動為我每日的學習帶來了元氣與活力，內心真的非常感謝。衷心希望之後讀者們也能有機會體驗。
在「和孩子一起說故事文本」中，提到如何運用孩子身體舞動的特質，而讓故事能以戲劇呈現。我自己帶幼兒去爬山時，常常看到他們用身體模仿山林裡的風吹草動，身體的直覺引導著逗趣姿態的呈現，而孩子樂在其中。戲劇整合各種藝術元素的確是很好的活動喔！
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主編的話：
 
太陽的燦爛光輝與大地儲存的熱能反饋使得氣溫更加的上升，大地就像被看不見的火焰壟罩著，我們的身體也像在被燃燒一樣。人們在生活中幾乎要因為這炎熱的天氣而失去生命的活力，但夏天極致的燠熱，也代表著清涼的秋風即將再臨。煩悶、躁動、昏沉的身心在火的試煉中，燃燒掉底層的人性慾望，即將轉化為自我覺醒的力量。
在「地球及人類的進化與星星的影響」中，史代納探討了中國語言的特質與早期教育的關係，還有中國獨特的意識特質在繪畫藝術上的呈現。目前九十三歲的南懷瑾先生也曾在論語別裁中提到：「古代的教育，就從灑掃、應對、進退這些地方開始。中國的古禮，周公之禮，六歲就讀小學，小學就從這種生活規範學起；進一步八歲十歲認字；十八歲入大學，那是學大人。」我們的確可以好好的去思考在我們文明的演進與現代文化發展中，到底適當的早期教育內容是什麼？
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新竹市人智哲學發展學會將於2011年6月18日召開第三屆第二次的會員大會。歡迎有興趣參加的朋友一同前來認識新竹市人智哲學發展學會。
 
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主編的話：
芒種時節大地滿布著豐碩艷麗的花果令人目不暇給，同時這也是定植播種的關鍵時刻。古人的經驗傳下啟示，此時在天地的懷抱中忙碌做事，將會預見在未來的好收成。然而在這炎熱的夏天確容易讓人變得慵懶，但陽光普照是天的大愛，夏日的光芒亦是一種提醒，要讓已經消沉的意志力量失而復得，就得努力去完成自己該做的事，這便是在造福眾人，也才能在其中找回自己，找回與天地之間的連結。
 
這一期的Extra Lesson介紹了握筆的姿勢，還有其他與畫筆有關的練習，在這其中很重要的是孩子坐的姿態，建議老師或家長在檢視孩子握筆時別忘了要先幫助他們放鬆全身喔！文中提供的一些有趣的練習也可以讓老師們在課堂中適時的使用。Extra Lesson到第五章刊載完畢，後面的六、七章思靜老師需要利用暑假的時間準備，所以要過一陣子才會再看到Extra Lesson的稿件了，有空可以多複習已經完成的一到五章。
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主編的話：
夏天在五月時來到人間，古諺云：「立夏蚯蚓出，麥子麥芒生，晝夜灌漿忙，又是好收成。」
在逐漸忙碌的生活中，我們得更清晰的去辨識出自己的所想、所要，在清晰美好的生活願景中，更要知道該如何做去預備與規畫。這些生命歷練的累積對於真實的認識自己能有所幫助，讓我們走出限制而開創出新的生活。我們也要觀察到自然界中的萬物，各自有其獨特的生長需求，而每個人也有各自的生命課題，在習慣的法則中奮力前行。夏日的光芒，耀照著繽紛的世界，賦予我們在行動中能帶著澄明的思考，讓覺照自身，讓天人合一，而能同理每個人對於不同生命選擇的價值。
 
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華德福教育最大的特色就是注重孩子身、心、靈的均衡發展。而0-7歲，正是孩子建構身體發展的關鍵時期。有鑑於此，我們特別從台北邀請學經歷豐富的張秋香老師，由認識兒童的發展切入，和大家分享如何在現代的生活中保護孩子，替孩子日後的發展奠下基礎。
 
主講者：張秋香老師
l   英國人智學體系Tobias School of Art 藝術治療學士
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音樂在華德福教育中是非常重要的一項元素。華德福學校中的老師，會針對孩子不同階段的發展需求，在課程進行中加入音樂，讓孩子透過音樂的滋養而得到更好的發展。為了讓美麗的樂聲深入家庭，新竹人智學會特別邀請專精木笛演奏的艾芮兒老師，帶領大家由簡單的直笛開始，為家庭裝點悠揚的旋律。
 
★課程簡介：
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主編的話：
四月的節氣走到穀雨跟清明。「斗指癸為穀雨，言雨生百穀也，時必雨下降，百穀滋長之意。」每一顆種子都藏著一個祕密，那是一份上天的禮物，植物未來發展的藍圖已經確立在其中。提醒著我們，孩子也有一份他的藍圖，他們也是帶著上天無限智慧的種子。而「清明時節雨紛紛」，天地之間時常呈現著朦朧的景象。我們的內心是否也渴望著「清明」呢？新時代的這個時節，交織著古老的傳統與儀式，懷著感念祖先的心，也許會為生活帶來新洞見。另外春分後的第一個月圓之時，所遇到的第一個星期日就是心靈週曆重新起始的日子，所以這一期只有一篇喔！
在「一二年級的數學教學」的文本中，這一次介紹了數學的學習困難。作者歸納相關研究報告而提出困難的幾種類型和原因，可以提供給老師們參考，而能在安排教學時注意到一些相關的細節，或者能同理學生的學習特質，進而加以輔導。
「Extra Lesson」文本介紹了一些水彩的顏色練習，每一種練習有它背後的意義和考量，可以提供給相關的老師作為活動選擇時的考量。Heaven on Earth一書的作者是位資深幼兒教師，她在幼兒園的水彩活動中，會有一年的時間，用帶有季節圖像的故事去引導幼兒探索三原色，從一個顏色開始，一直到冬天晚期，才開始同時使用三原色。如果能在幼兒時期，就有些自由有趣的色彩體驗，相信對於兒童的心魂發展來說會很有幫助。
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在雁雅分享禱詞的同一日，無獨有偶的，心詩老師也分享了<Against Fear>的禱詞，祝福大家在面對困境之時保有心靈的平靜。謝謝心詩老師的翻譯與分享。
Against Fear 
May the events that seek me
come onto me;
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目前負責合一靜心園地的夥伴雁雅，下午送來了為日本(震災)海嘯的祈禱文明信片300份。祈禱文的內容無關宗教，而是以反省和祝福的態度面對重大災難，期待透過眾人誠摯的心念，喚醒愛、並拉近心與心的距離。
 
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對於新竹地區關心人智學的夥伴來說，五月份將有一場盛事 -- 一連四個週六上午將於新竹茄苳國小舉辦優律思美基礎研習課程。
優律思美的課程將由賴心詩老師指導，賴心詩老師在美從事十多年優律思美學習演出教學，並於2010年七月回國定居。 現任教於仁美華德福小學及台北史代納學校，同時籌備台灣未來的優律思美學校的專業訓練，並全省巡迴教授成人優律思美以及籌備新季節優律思美的藝術表演。
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